ON THEACHING RELATED ASPECTS IN ALBA DE JOS COUNTY IN THE 18TH-19TH CENTURIES-ROMANIAN CONFESSIONAL SCHOOLS
Accepted
25 March 2026
Available Online
15 July 2013
Abstract
DURING THE 18th-19th CENTURIES, SCHOOL AND CHURCH REPRESENTED SPIRITUAL FOCAL POINTS FOR THE RESISTANCE MOVEMENT OF THE TRANSYLVANIAN ROMANIANS. WHILE THE GOVERNING LAIC STATE INSTITUTIONS TOOK OVER FROM CHURCH SOCIAL PREROGATIVES, SUCH AS: CIVIL STATUS, SOCIAL ASSISTANCE, CHARITY AND EDUCATION , IN THE CASE OF THE ROMANIAN POPULATION CHURCH CONTINUED TO BE THE PROTECTOR AND SUPPORTER OF THE EDUCATIONAL, POLITICAL AND CULTURAL NEEDS AND ASPIRATIONS . THIS SITUATION WAS THE RESULT OF THE POLITICAL -RELIGIOUS DEVELOPMENTS OF THE TIME, WHEN ROMANIANS WERE GIVEN THE STATUS OF “TOLERATED-ACCEPTED” ETHNIC GROUP, ASIDE FROM THEIR DIFFERENTIATION FROM RELIGIOUS POINT OFVIEW. ACCORDING TO THEIR CONFESSION, I.E., GREEK -CATHOLIC OR ORTODOX,ROMANIANS HAD MORE OR LESS A CCESS TO KNOWLEDGE, TO EDUCATION. THE LEADERS OF THE TWO ROMANIAN CHURCHES WERE CONFRONTING WITH THE AUTHORITIES CONCERNING THE IMPLEMENTATION AND APPLICATION OF THE IMPERIAL POLICIES CONCERNING THIS ETHNIC GROUP. IT IS WELL KNOWN THAT IN THE BEGINNING THE TWO APPROACES WERE INDIVIDUAL; NEVERTHELESS, AFTER A WHILE THEY GATHERED INTO A COMMON VOICE TO PROTECT THE INTERESTS OF THE ROMANIAN NATION. ALBA DE JOS COUNTY PROVIDES SOME OF THE BEST EXAMPLES OF THIS BICENTENNIAL POLITICA, SOCIAL AND CULTURAL STRUGGLE .MNOT ONLY THAT ALBA DE JOS WAS ONE OF OLDEST ADMINISTRATIVE UNITS IN TRANSYLVANIA, WITH ONE OF THE LARGEST ROMANIAN COMMUNITY, BUT IT ALSO PRODUCED A LARGE NUMBER OF HISTORICAL PERSONALITIES. MANY OF THESE HEROES WERE EITHER MEMBERS OF THE ROMANIAN CLERGY, OR THEY WERE TRAINED IN CONFESSIONAL SCHOOLS FROM ALBA DE JOS COUNTY.
Keywords
EDUCATION
CONFESSIONAL SCHOOLS
ALBA DE JOS COUNTY
Full Text
The body of this article is intentionally hidden on the public page. Please use the PDF reader or the PDF download for the complete text.
References
[1]
Cserni, Béla ; Alsófehér Vármegye Monografiája , vol I, partea 1, Nagy -Enyed, 1896;
[2]
David, Prodan; Supplex Libellus Valachorum, Bucuresti 1967;
[3]
David, Prodan ; Supplex Libellus Valachorum , secțiunea "Ideile noi social - politice", Ed. Științifică și Enciclopedică, București 1984;
[4]
Florin, Zamfir; Scoala si societatea din Comitatul Timis;
[5]
George, Bariţiu; Părţi alese din istoria Transilvaniei pe două sute de ani in urmă , 1, Sibiu 1889;
[6]
Gheorghe, Anghel; Alba Iulia, București1987;
[7]
Iacob, Mârza; Alba Iulia 2000, Alba-Iulia 1975;
[8]
Iacob, Mârza; Aspecte din istoria învăţământului la Alba Iulia sec.XVI-XVIII;
[9]
Iacob, Mârza ; Fapte și momente din istoria învăţământului în Transilvania. Secolele XVIII-XIX, Editura Imago, Sibiu, 2002;
[10]
Iacob, Mârza; Şcoală şi naţiune. Şcolile din Blaj în epoca renaşterii naţionale, Ed. Dacia, Cluj-Napoca, 1987;
[11]
Ileana, Bozac; Pompiliu, Teodor, Învăţământul românesc din Transilvania în sec. al XVIII-lea și începutul sec. al XIX -lea, in "Din istoria pedogogiei românești", 2, Bucuresti 1966;
[12]
Ioan, Chindriș; Un Supplex Libellus Valachorum inedit , în"Manuscriptum",1980, nr.1.
[13]
Ioan, Lupaş; Andrei Baron de Şaguna , Sibiu, Tiparul Tipografiei Arhidiecezane, 1909;
[14]
Iosif, Benkő ; Transylvania sive Magnus Principatus olim Dacia Mediteranae , Vinndobonae, 1788 vol.I;
[15]
Istoria României, II, Bucuresti 1962;
[16]
Keith, Hitchins ; Conștiinţă naţională și acţiune politică la românii din Transilvania, 1700-1868, Cluj-Napoca, 1987;
[17]
Lazăr, Triteanu ; Şcoala noastră 1850 -1916, Sibiu, Tiparul Tipografiei Arhidiecezane, 1919;
[18]
Lucas-Iozeph, Marienburg ; Geografhie der Grossfürstentums Siebenbürgen , Hermanstadt, 1913, II;
[19]
Lucia, Protopopescu; Contributii la istoria invatamantului din Transilvania 1774 - 1805, București 1966;
[20]
Mathias, Bell; Compendium Hungariae geograficum, Posonii et Casoviae, 1779;
[21]
Mathias, Bernath; Habsburgii și începuturile formării naţiunii române, Cluj 1994;
[22]
Mircea, Păcurariu ; Istoria Bisericii Ortodoxe Române , ediţia a V -a, București, 2000;
[23]
MMIRS; Biblioteca documentară, inv. 4925/D. 356;
[24]
MMIRS; D. 356 - Ordinariul Metropolitanu nr. 978, Blaj, 25/13 noiembrie 1862;
[25]
Nicolae, Albu ; Istoria învăţământului românesc din Transilvania până la 1800 , Tip. Lumina, Blaj 1944;
[26]
Nicolae, Albu ; Istoria scolilor romanesti din Transilvania intre 1800 -1867, Bucuresti 1971; Research and Science Today Supplement 2013
[27]
Nicolae, Iorga; Istoria Bisericii românești și a vieţii religioase a Românilor, vol.II, ediţia a II-a, București, 1929;
[28]
Nicolae, Iorga; Istoria invatamantului romanesc, Bucuresti 1971;
[29]
N., Cordoş; Un plan de şcoală românească din anul 1828, în "ActaMN", VI, 1969;
[30]
Onisifor, Ghibu; Şcoala românească din Transilvania şi Ungaria. Dezvoltarea ei istorică şi situaţia ei actuală, Bucureşti, 1915;
[31]
Remus, Câmpeanu; Între patimă și luciditate. Opinii istoriografice critice privind unirea religioasă a românilor ardeleni , in "300 de ani de la unirea Bisericii Românești din Transilvania cu Biserica Romei. Actele colocviului internaţional din 23-25 noiembrie 2000", Presa Universitară Clujeană, 2000;
[32]
Remus, Campeanu ; Intelectualitatea romanilor din Transilvania in veacul al XVIII-lea;
[33]
Rotariu, Traian ; Recensământul din Transilvania 1869 , Presa Universitară Clujeană 2008;
[34]
Simona, Nicoară ; Naţiunea modernă. Mituri, simboluri, ideologii , Cluj Napoca, ed. Accent, 2002;
[35]
V., Meruţiu; Judeţele din Ardeal şi din Maramureş până în Banat, Cluj 1929;
[36]
Virgil, Ciobanu; Statistica românilor din Ardeal făcută de administraţia austriacă la anul 1760 -1762, extras din"Anuarul Institutului de Istorie Naţională", Cluj, III (1924-1925). Acknowledgments This work was possible with the financial support of the Sectoral Operational Programme for Human Resources Develop ment 2007-2013, co-financed by the European Social Fund, under the project number POSDRU/107/1.5/S/76841 with the title „Modern Doctoral Studies: Internationalization and Interdisciplinarity”.